2020年山东教师招聘考试题库(第97期)

　　1.课程类型是指课程的组织方式或设计课程的( )。

　　A.种类

　　B.目标

　　C.方向

　　D.结果

　　2.“教学是教儿童，不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是( )。

　　A.建构主义课程理论

　　B.人本主义课程理论

　　C.改造主义课程理论

　　D.要素主义课程理论

　　3.美国著名教育学家、课程理论专家( )是现代课程理论的重要奠基者，也是科学化课程研究的集大成者，被誉为“现代课程理论之父”、“当代教育评价之父”。

　　A.杜威

　　B.卢梭

　　C.拉尔夫·泰勒

　　D.裴斯泰洛齐

　　4.广州某校学生在看了一部关于“粤剧”历史的电视剧后，向学校提出希望老师能够向他们介绍相关的内容，为了满足学生的需求，同时让“粤剧”这种传统的广东本土艺术形式被学生认识和了解，该校校长聘请专业粤剧艺术家开发了“粤剧的历史和形式”这门课程供学生学习。该课程属于( )。

　　A.地方课程

　　B.校本课程

　　C.学生课程

　　D.国家课程

　　5.依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于( )。

　　A.领悟的课程

　　B.理想的课程

　　C.正式的课程

　　D.经验的课程

　　6.以下属于课程目标的依据的是( )。

　　A.对教师的研究

　　B.对校长的研究

　　C.对活动的研究

　　D.对学生的研究

　　7.某校领导提出必须要针对学生的兴趣和需要，依据当地社会、经济发展的具体情况，结合学校的优势，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发和实施课程。这属于( )。

　　A.国家课程

　　B.校本课程

　　C.学科课程

　　D.地方课程

　　8.新课程结构明确小学阶段的主要内容是( )。

　　A.以综合课程为主

　　B.设置分科与综合相结合的课程

　　C.以分科课程为主

　　D.选修课程和必修课程相结合

　　9.宏观的课程理论的类型有(多项选择题)。

　　A.学科中心课程

　　B.学生中心课程

　　C.学校中心课程

　　D.社会中心课程

　　10. 学校的建筑、校园环境、师生关系以及学风等属于显性课程。(判断题)

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