山东三支一扶上岸后都做些什么?

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　　(一)支教：支教主要在基层幼儿园、小学、初中从事教学工作;支援乡镇基层教育事业，主要从事9年义务教育中的小学、初中学科教育。大部分大学生会担任紧缺的语文、数学、英语教师，有的还担任班主任工作，在课堂教学、教学设计、提高教学质量等多个方面贡献自己的一份力量。

　　(二)支农：支农主要在乡镇从事涉相关工作;支援乡镇基层农业生产工作，主要从事涉农产业(种植业、养殖业、农产品加工等)建设工作。一般对口为农业局，会被分配到乡镇政府工作，部分会到地方农技站、农经站、农科站等单位工作。在支农期间，主要针对农业技术问题、生产问题以及农民问题进行献计献策。

　　(三)支医：支医主要在乡镇卫生院从事医疗卫生工作;支援乡镇基层医疗卫生事业，一般会分配到乡镇的卫生局，在乡镇基层医疗岗位上从事临床诊疗，中医诊断，医疗救护，医学检验工作等。

　　(四)帮扶乡村振兴：帮扶乡村振兴岗的前身是扶贫岗，但是侧重点不同。扶贫工作队主要的侧重点是帮扶贫困户解决脱贫的问题;而乡村振兴工作队侧重点在乡村振兴上，要提高村集体经济收入，带领村民发家致富。帮扶乡村振兴岗位主要是处理扶贫中心日常事务。该岗位一般在乡、镇政府工作，部分也会到村里工作。具体包括：

　　1.信息收录工作。根据省市工作要求和有关文件精神，对全县的贫困村、贫困户和贫困人口的数据更新和信息化系统进行完善，实现贫困人口动态管理;对于脱贫成果进行巩固，关注重点人群的生计收入问题。

　　2.招商引资和扶贫项目。响应国家乡村振兴计划，设计本地区乡村振兴项目，从申请上报到审批后按步骤执行。招商引资，为本地区拉项目;同时对本地资源予以宣传，打造本地的乡村可利用资源;

　　3.驻村帮扶工作。对于部分发展较慢的家庭和贫困户给予物质和精神层面的帮扶，组织部分无业村民进行职业技术培训，帮助其进行作物种植、畜牧养殖，解决产业发展中的疑问和问题，帮助村民进一步提高收入;

　　4.调查规划工作。对于整体乡村的发展，需要结合本地的实际情况，进行宏观层面的设计。例如本村适合种植的作物以及产业的规模，市场行情，销售途径等都是大学生们需要着手调研的方向，同时对于本村的发展要做出一定的规划，使之能够长远的发展。
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