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当前位置 : 山东教师招聘 > 历年真题 > 面试 > 山东教师招聘面试:《走遍天下书为侣》试讲稿

山东教师招聘面试:《走遍天下书为侣》试讲稿

2022-11-29 16:39:30

山东教师招聘

 【导读】山东教师招聘为大家整理并山东教师招聘面试:《走遍天下书为侣》试讲稿,以下是详细内容;一起来看看吧!希望对你有所帮助!
山东教师招聘
    一、解题导入,激发兴趣

  师:上课!同学们好,请坐!今天,我们一起学习一篇新课文,谁来读题?

  师:读的很好!注意“侣”字的读音,课题是什么意思呢?有同学说是走遍天下,书是我的伴侣。嗯,大家由这个题目再猜猜看,课文可能会写些什么呢?

  师:哦,写关于读书的话题,可能写让我们以书为伴,也可能告诉我们读书会有哪些好处。那是不是你们预测的这样呢?让我们走入文章寻找答案吧!

  二、分析1-3段,理解作者的选择

  师:首先,让我们走进课文1-3自然段,边读边想这三段合起来在说一个什么意思?

  师:大家发现没有,如果把第1段的第一句话和第3段的最后一句话连在一起,就是这部分内容的最好概括了。谁来读读这两句话?来,请你。

  师:聪明的同学,主要改变这两句话中的一个字,就可以准确概括三段的意思。对啦!如果我独自架舟环绕世界旅行,我会选择一本书。真棒!作者要表达的就是这个意思,那她为什么不开门见山、直截了当地把自己的观点说出来呢?

  师:你说作者是把别人的选择跟自己的选择对比,来突出自己的选择。那别人的选择有哪些?一幅美丽的图画、一本有趣的书、一盒扑克牌、一个百音盒、一只口琴。而作者的选择却是——

  师:对,一本书。这里先写别人的选择,再写自己的选择,这就叫对比。一对比,就突出了自己的选择,突出了“选择一本书”这一点。

  三、研读4-6段,领悟读书收获

  师:那么,作者为什么要选择一本书呢?请大家默读4-6段,思考:选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么?

  师:来,你说。请你。你来。大家听出来了吗?刚才几位同学的回答,就是说,作者选择一本书的理由其实就是第6段中的这五个字——发现新东西。

  师:请为他们的共同观点喝彩!也请大家在书中画出这五个字。谁再来读这句话,看看你们有什么新发现?注意和我们平时说法上的区别。

  师:是啊,我们一般是这样说的:“不管你看过多少遍,你总能从一本书中发现新东西。”而作者是怎么说的——你总能从一本书中发现新东西,不管你看多少遍。

  师:是的,一般“不管”在前,“总能”在后。可这为什么要倒着说呢?为什么跟我们平时不一样呢?

  师:哦,你说是为了突出从一本书中发现新东西这一点。请你读读这句话。

  师:非常棒!你感悟到了,所以读的前重后轻,强调了“发现新东西”这一点。来,我们一起朗读一遍。

  师:作者说“你总能从一本书中发现新东西,不管你看多少遍。”真的是这样吗?我们来认真读读第5段,看看你们能从中发现什么新东西?

  师:有同学说发现作者用自己的“朋友”和“家”,来比喻一本书看过多少遍。嗯,也有同学说发现这里有3个反问句。老师也有一个发现,这里好像写偏题了,写到了“朋友”,写到了“家”,这跟选择一本书有什么关系呢?

  师:你最积极,你来说。你说作者把书比作了“朋友”和“家”,来说明选择一本书,不管你读了多少遍,总能发现新东西。

  师:作者说“家回一百遍”——

  师:没错,你还是会发现:“灯光照着那个角落,光线怎么那么美!”

  师:家常回常新!作者说“朋友见过一百次”——你还是会说:“真想不到你懂这个!”

  师:朋友常见常新!同样的,一本书你读过一百遍——你总能耐从一本书中发现新东西。

  师:书是常读常新!这段话很有意思,虽然没有直接写书,但从“朋友”和“家”这两个比喻中,我们却深刻体会到了——

  师:你总能从一本书中发现新东西,不管你看多少遍。(生齐读)

  师:书就像朋友,常见常新;书就像家,常回常新;一本书,常读常新,读上百遍也不厌倦!

  四、研读第7段,学习读书方法

  师:一本书读上一百遍该多枯燥啊,那作者又是怎样读的呢?请默读第7段,思考:作者一遍又一遍地读那本书的方法是什么?用“——”画出相关句子。

  师:发现没有?第7段除了开头结尾,其余的语句都是在说具体的读书方法。这么一大段,怎么分清层次呢?

  师:对啊,这里有表示顺序的词语。你具体说说有哪些词语?

  师:首先——然后——还——做完这些——最后。真棒,你发现了这些顺序词,我们把这些词读一下。

  师:那每一步作者又是怎样来读书的呢?第一步是怎么读?

  师:嗯,思考。思考故事中的人为什么这样做,作者为什么要写这个故事。那第二步呢?

  师:编、品、问。编故事,品精彩的片段,问自己为什么会喜欢它们。第三步?

  师:找,找到以前忽略的东西。第四步呢?

  师:列。把从书中学到的东西列个单子。最后一步呢?

  师:想象。想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历。

  师:好,再请五位同学来读这五句话,其他同学思考:你能给这样的读书方法起个名字吗?

  师:有人说顺序读书法、一遍一遍读书法、五步读书法。

  师:老师赞同五步读书法。大家想一想,五步读书法中哪一步是你从来没有在意过的,是你平时读书忽略掉的?

  师:你说平时读书时,只是读个大概意思,没有细细品味。是啊,大多数人读书就是这样囫囵吞枣式的,要学会欣赏啊!还有呢?哦,你说从来没有想过,自己读的这本书的作者会是什么样的,以前只关注内容,很少关注作者。

  师:那现在你们能根据课文的内容,想象一下我们这篇文章的作者会是什么样子的吗?这篇文章的作者名字叫——

  师:尤安·艾肯。她可能是一位爱读书的人。嗯,也是一位会读书的人。是的,她有自己的五步读书法。还有吗?她是一位心思细腻的人,会关注到我们不在意的读书细节。

  师:(出示图片,介绍作者)尤安·艾肯是英国著名的儿童作家,曾获英国《卫报》小说奖,出版过92本小说以及大量诗歌与短文。《走遍天下书为侣》是她在1974年为国际儿童图书节所写的献辞。

  师:现在我再请一位同学朗读第7段,让我们把这五步读书法印在自己的脑海中,大家可以根据大屏幕上的提示来记忆。(大屏幕出示填空)

  师:尤安·艾肯在46年前劝勉我们,走遍天下书为侣!愿同学们的一生有好书相伴,让书香伴着我们幸福成长! 
    以上就是关于山东教师招聘面试:《走遍天下书为侣》试讲稿的全部内容。考生如果想获得更多关于山东教师招聘考试网相关资讯,如山东教师招聘专业知识、山东教师招聘面试技巧、山东教师招聘历年真题、山东教师招聘考试面试历年真题以及相关知识,敬请关注我们山东教师招聘考试网。

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