2020年山东教师招聘考试教育心理学人物大荟萃

　　1.冯特：

　　①心理学之父;

　　②构造主义流派代表人物，主张研究意识;

　　③1879年在莱比锡大学建立了第一座心理学实验室。

　　2.弗洛伊德：

　　①精神分析学派代表人;

　　②潜意识、性欲论、人格三我结构;

　　③遗忘理论：动机说。

　　3.桑代克：

　　①教育心理学之父;

　　②学习理论：试误说、学习三定律(准备律、练习律、效果律);

　　③学习迁移理论：共同要素说。

　　4.巴甫洛夫：

　　①经典性条件反射理论;

　　②遗忘理论：痕迹衰退说;

　　③气质类型的高级神经活动类型。

　　5.斯金纳：

　　①操作性条件反射理论;

　　②程序教学和教学机器。

　　6.艾宾浩斯：遗忘曲线。

　　7.维果斯基：

　　①文化历史发展理论;

　　②内化学说;

　　③最近发展区理论。

　　8.布卢姆：

　　①掌握学习;

　　②教育目标分类：认知、情感、动作技能。

　　9.皮亚杰：

　　①建构主义发展观;

　　②认知发展阶段理论;

　　③道德发展阶段理论。

　　10.埃里克森：心理社会发展理论(人格发展八阶段论)。

　　11.加涅：

　　①信息加工理论;

　　②学习层次分类;

　　③学习结果分类。

　　12.布鲁纳：

　　①课程改革运动;

　　②认知主义理论：认知结构、发现学习、内部动机三驱力(好奇、互惠、胜任)。

　　13.苛勒：

　　①完型-顿悟说;

　　②学习迁移理论：关系转化说。

　　14.托尔曼：

　　①位置学习实验;

　　②潜伏学习实验。

　　15.罗杰斯：人本主义理论(有意义自由学习、非指导性教学模式、来访者中心疗法)。

　　16.科尔伯格：道德发展阶段理论(三水平六阶段论)。

　　17.奥苏贝尔：

　　①有意义接受学习;

　　②先行组织者;

　　③学习迁移理论：认知结构迁移理论;

　　④学习动机内驱力(认知、附属、自我提高);

　　⑤遗忘理论：同化说。

　　18.斯普朗格：性格分类(理智、政治、经济、审美、社会、宗教)。

　　19.霍兰德：性格分类(社会、理智、现实、文艺、贸易、传统)。

　　20.安德森：

　　①智慧技能三阶段(认知-联结-自动化);

　　②学习迁移理论：产生式迁移理论。

　　21.马斯洛：

　　①人本心理学之父;

　　②自我实现理论(需要层次理论);

　　③内在学习论。

　　22.奥斯本：头脑风暴。

　　23.贾德：学习迁移理论(概括说)。

　　24.费斯廷格：认知失调理论。

　　25.陆钦斯：量杯实验(学习心向与定势)。

　　26.默里、阿特金森：成就动机理论。

　　27.海德、维纳：成败归因理论。

　　28.班杜拉：

　　①社会学习理论(强化、观察学习);

　　②自我效能感理论(结果期待、效能期待)。

　　29.耶克斯-多德森：定律、倒U曲线。
 

　　以上是关于2020年山东教师招聘考试教育心理学人物大荟萃的简要介绍，想获取更多关于山东教师招聘的相关资讯，如山东教师招聘招教公告、考试指南、成绩查询、报名入口，历年真题、备考资料等，敬请关注山东教师招聘考试网(http://www.hndan.cn/)