2020年山东教师招聘考试题库（第110期）
2020-08-03 10:43:17
1.英国著名教育家斯宾塞从知识的“实际效用”出发，主张通过“自由竞争”达到“适者生存”，而教育的目的就是为“完美的生活做准备”。在他看来，能实现“完美的生活”的最有价值的知识是( )。
A.哲学
B.古典“七艺”
C.进化论
D.科学
2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是( )。
A.夸美纽斯
B.赞可夫
C.苏霍姆林斯基
D.杜威
3.最早在教学理论中提出班级授课制思想的是( )。
A.泰勒
B.夸美纽斯
C.裴斯泰洛夫
D.凯洛夫
4.凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响，其思想的主要特点是：( )。
A.用心理学解释教育学过程
B.强调教学过程最优化
C.强调知识的系统学习和教师的主导作用
D.重视智力发展和创造性培养
5.实用主义教育学是在批判( )的基础上提出来的。
A.马克思主义教育学
B.文化教育学
C.实验教育学
D.赫尔巴特教育学
6.下列选项中属于奴隶社会教育特点的是(多项选择题)。
A.平等性
B.阶级性
C.等级性
D.产生学校
7.下列关于教育者的说法正确的有(多项选择题)。
A.教育者是从事教育活动的人，包括学校教师、教育管理人员及参与教育活动的其他人员
B.教育者是教育活动的组织者和领导者
C.教育者是教育过程中“教”的主体
D.教师是最直接的教育者，对受教育者知识、技能、思想、品德等方面的发展起着很大的作用
8.孔子指出“生而知之者，上也。学而知之者，次也。困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下也”，可见孔子的思想教育非常被动。(判断题)
9.康德说：“人只有通过教育才能成为人。”(判断题)
10.布鲁姆说过：“大自然希望儿童在成人面前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂;我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成“小大人”的观点。(判断题)
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